5 de abril de 2010

Estupidez humana: Hoy, estafas poco culturales.



¿Cuántas faltas de ortografía tiene la foto?

a: 4

b: 7

c: 3

d: 5

Por favor, señores del mundillo virtual, si pretendéis estafarnos con gilipolleces relacionadas con los teléfonos móviles y la inteligencia, cuidad la ortografía.
Es algo hipócrita alentar a la gente para que se deje el dinero midiendo su coeficiente intelectual mientras queda en evidencia que el propio no es mayor. ¿O no?

Buenas noches.

17 de febrero de 2010

Llueve.

Sí, amigos míos, además de la genial niebla y el frío matinales, esta tarde ha llovido. No mucho, pero algo ha caído. Y podía haber sido un día meteorológicamente casi perfecto si no llega a ser por que he visto a una chiquilla de unos once años sujetando un paraguas de Hanna Montana.

Creedme si os digo que debajo de aquella tela rosada en la que la golfa adolescente posaba estilo "yo soy mejor que todos vosotros juntos" no puede cultivarse nada bueno. Una lástima de niña. La del paraguas digo, Hanna Montana me la trae bien floja.

Además he descubierto que cuando llueve tienes un 120% más de posibilidades de chafar una mierda de perro. Aprovecho la situación para cagarme yo -paradójico asunto- en los dueños de los chuchos que las sueltan aleatoriamente en la calle para que puedas jugar tú después al "campo de minas".

A los que recogen las cagadas: tíos, esto no va por vosotros.

Volviendo al tema principal, la lluvia hace que los excrementos caninos se descompongan y queden esparcidos por todas partes, creando un ambiente de lo más surrealista.

Qué, ¿os da asco, no? Pues dedicaos a recoger las mierdas de vuestros perros y dejaos de tonterías.

13 de febrero de 2010

Puñetas, aqwgvklflñniag.

Joder, me cago en el sistema educativo de España, esto es demasiado. Llevo mucho tiempo dándole vueltas al asunto, sin escribir nada por exámenes y pereza, pero por suerte la vida me brinda este oasis en forma de fin de semana para descansar un poco del papeleo escolar, de vomitar folios y folios de información mal asimilada sin ningún tipo de lógica que olvidaré en las próximas dos semanas. Estoy convencido.

El método de aprender a la fuerza por medio de exámenes que determinan si en un momento concreto de tu vida estás psicológicamente capacitado en una materia, sin tener por supuesto en cuenta tu estado anímico que quieras o no cuenta, es igual en casi todo el globo. Es una mierda, pero es lo que hay y estamos tan acostumbrados que nadie se inmuta.

Eso lo aún lo trago, pero me da mucha mucha (reitero) mucha rabia que por culpa de nuestros políticos incompetentes se nos cambie el sistema educativo cada dos por tres siguiendo la ideología de turno. Luego claro, pasa lo que pasa, que si fracaso escolar y hostias. La culpa no es únicamente de los palurdos yonkis que no quieren estudiar, el asunto viene de más arriba.

Ejemplos para que no penséis que estoy como una puta cabra:

1- Llevo toda mi maldita vida analizando sintácticamente las oraciones de la asignatura lengua castellana y literatura siguiendo un modelo determinado desde 1º de primaria. ¿Qué pasa? Que llegamos a 2º de bachillerato, después de tropecientos años “aprendiendo” y me dicen que mira tío, que nos han cambiado el sistema de selectivo y que ahora esto no es así, es asá, y si no quieres cambiar rosco al canto. Es ahí cuando pregunto, completamente iracundo, por qué narices tienen que implantar el nuevo modelo de selectivo en el último año de tu vida preuniversitaria y no hacerlo en primaria o secundaria, donde tienes más tiempo para adaptarte. Creo que di con la solución hace unas semanas: Como todo este rollo son politiqueos y las legislaciones son cada 4 años, te arriesgas a que el partido contrario de la oposición te cierre el chiringuito antes de que lo inaugures. Entonces los políticos al mando se dan prisa e intentan que toda la movida educativa se haga lo más rápido posible para que, de perder las elecciones, los nuevos al cargo ya tengan el sistema educativo anterior montado y no puedan hacer nada. Se tardaría demasiado en imponerlo en secundaria pues, si contamos el bachillerato, suman 6 años, y sobrepasamos el tope máximo de una legislación. Por ello nos lo colocan el último año antes de la selectividad, nos jodemos los mismos de siempre y los políticos tan contentos.

2- En las comunidades bilingües, o por lo menos en la Comunidad Valenciana que me toca a mí más de cerca, nos venden la moto diciendo que se intenta fomentar la igualdad entre lenguas. Evidentemente muy pocos lo creen, y más si observamos el desajuste escolar que existe entre los dos idiomas (valenciano/catalán y castellano). Cada uno va a su bola, se explican cosas distintas y se contradicen cada dos por tres. Y yo que, aunque a los gobiernos no les guste, soy mucho de cuestionarme las cosas, pregunté a bocajarro en clase por qué si se defiende la igualdad entre idiomas no siguen ambas asignaturas un mismo camino y se dejan de tonterías. La respuesta fue simple: hay movidas entre los departamentos de estos dos idiomas. Ergo, política. Claro, nos vuelven a tomar por imbéciles o no sé que cosas, y nos tenemos que tragar los líos que nos meten en la cabeza, haciendo TODO de dos formas distintas porque dos tíos se llevan mal. Por ejemplo, a la hora de enunciar el resumen, o la estructura en un comentario de texto tienes que tener en cuenta en que idioma estás, porque como los cruces te la clavan, no importa lo bien que esté.

¿El motivo de estas gilipolleces? Buff, igual Iker Jiménez os da la respuesta.

AonPANOAPgnpOGNgnGIKNikgpnG, mierda de país, mierda de sistema.

PD: dudo que entendáis algo.

28 de enero de 2010

Madness.

Curioso estado de locura en el que me encuentro.